Lunes, el veintinueve de septiembre

29/9/08:

Please revisit your first “Haz Ahora” entry, from September 4th. What were the three goals you set for yourself? Are you meeting those goals at this point in time? Why or why not? How would you describe your work in here so far? What about your behavior? What are some ways you have affected the class in a positive manner? What are some ways your behavior has affected your own work and the class as a whole in a negative manner? What do you need to do to so you can see a positive change in your grade/your behavior/the classroom culture as a whole?

PS – Make sure to always come to class prepared with all materials, and ready to begin your “Haz Ahora” and the day’s lesson. I will always collect your books unannounced and it is your responsibility to be up to date with all assignments.

Viernes, el veintiséis de septiembre

26/9/08: Conjugue:

1. Yo ________ (reducir)
2. Yo __________ (ir)
3. Ellos ____________ (ser)
4. Tú ____________ (conocer)

25/9/08: [Excused]

Miércoles, el veinticuatro de septiembre

24/9/08: Conjugue los siguientes verbos:

1. Yo ____________ (merecer) un descanso.
2. Mi amigo y yo ______________ (conducir) a la escuela.
3. Yo ______________ (ir) a visitar a mi familia este sábado.
4. Tú _______________ (ser) un buen amigo.
   

Martes, el veintitrés de septiembre

23/9/08: ¿Qué necesitas para las siguientes clases?

• matemáticas
• ciencia
• educación física
  

Lunes, el veintidós de septiembre

22/9/08: What is something you learned from Friday's flag activity?

Viernes, el diecinueve de septiembre

19/9/08: Write a reflection on yesterday's quiz. How do you think you did compared to the first one? Why?

Jueves, el dieciocho de septiembre

18/9/08: ¿Qué ropa está llevando el Sr. Todd? ¿Qué ropa estás llevando tú?

Miércoles, el diecisiete de septiembre

17/9/08: Conjugate:

1. Yo _______ (tener)
2. Yo ________ (decir)
3. Yo __________ (hacer)
4. Tú ___________ (venir)
5. Él ____________ (decir)
6. Nosotros ______________ (salir)

[Period 1 Excused]

Martes, el dieciséis de septiembre

16/9/08: Write a reaction/interpretation of the following painting:

Lunes, el quince de septiembre

15/9/08: ¿Cómo se dice los siguientes horas en español?

1. 1:15 PM
2. 8:30 AM
3. 12:00 AM
4. 10:45 PM
   

Viernes, el doce de septiembre

12/9/08: ¿Cuántos años tienes? ¿Cuál es tu fecha de nacimiento (birth)?

Jueves, el once de septiembre

11/9/08: What do you know about Miami? What do you want to know?

Miércoles, el diez de septiembre

10/9/08: -Add an accent mark to the following words if needed: escuchar, libro, direccion
-Now spell out each word using Spanish letters.
Ex: camiseta -> ce-a-eme-i-ese-e-te-a

Martes, el nueve de septiembre

9/9/08: How well did you understand yesterday's grammar lesson? Are you still confused about anything?

Lunes, el ocho de septiembre

8/9/08: ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Qué tiempo hizo el sábado?

Haz Ahora: Week One

5/9/08 (el cinco de septiembre): What are some things you remember from Spanish I? What did you forget? 

4/9/08 (el cuatro de septiembre): Write two short paragraphs in English or in Spanish. In the first paragraph, reflect on your summer. What were three positive things you experienced? In the second paragraph, set three goals for yourself in Spanish class this semester.

¡Bienvenidos!

¡Bienvenidos a Español II!

Otoño 2008